viernes, 12 de diciembre de 2008

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA



Les comparto que estudie en la universidad autónoma metropolitana, la carrera de licenciada en sociología.
Mi primer trabajo fue en la dirección general del colegio de bachilleres donde me desempeñaba como coordinadora de educación básica para adultos.
Mi interés desde que estaba estudiando era trabajar con adolescentes, ya que es una etapa muy interesante y un reto, por lo cuál ingrese la solicitud para dar clases en planteles y desde hace 14 años trabajo con jóvenes de 15 a 20años en la misma institución.
Mi formación de profesora no es normalista, por lo cuál tuve que capacitarme en distintas áreas como: psicopedagógica, disciplinaría y metodológica ya que el ser profesor es un compromiso para enseñar de una manera dinámica y práctica los objetivos a desarrollar en un tema o unidad.
El ser docente a nivel medio superior me ha ayudado a comprender más a los jóvenes, sobretodo en esta etapa de cambios, por lo cuál soy más tolerante que hace 14 años, los escucho, aprendo de ellos y me motivan a seguirme actualizando como es el caso de inscribirme a esta especialidad.
A lo largo mi docencia he tenido grandes satisfacciones como el apoyo que brinda la institución para capacitarme, elaborar materiales que he aplicado en los grupos con buenos resultados y tener la alegría de encontrarme a exalumnos que me saludan y me dan las gracias por lo que aprendieron.
Por otro lado me he encontrado con ciertos obstáculos para desarrollarme adecuadamente como: Enfrentarme a grupos que tienen inscritos a 40 o más alumnos, el desorden en los pasillos cuando un profesor no llego, algunas veces salones sucios.
Lo interesante de la profesión es que siempre nos estamos enfrentando a nuevos retos y a pesar de las circunstancias me sigue gustando ser profesora.

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